{"id":752,"date":"2025-02-22T11:23:55","date_gmt":"2025-02-22T11:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/isoc.cm\/?p=752"},"modified":"2025-02-22T11:23:56","modified_gmt":"2025-02-22T11:23:56","slug":"comment-etre-parent-a-lere-de-linternet-au-cameroun-retour-sur-notre-webinaire-du-19-fevrier-2025-dernier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isoc.cm\/index.php\/2025\/02\/22\/comment-etre-parent-a-lere-de-linternet-au-cameroun-retour-sur-notre-webinaire-du-19-fevrier-2025-dernier\/","title":{"rendered":"Comment \u00eatre parent \u00e0 l’\u00e8re de l\u2019internet au Cameroun? retour sur notre webinaire du 19 f\u00e9vrier 2025 dernier."},"content":{"rendered":"\n
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L\u2019\u00e8re num\u00e9rique a boulevers\u00e9 nos modes de vie, et avec elle, la parentalit\u00e9 a d\u00fb s\u2019adapter \u00e0 de nouveaux d\u00e9fis. C\u2019est dans ce contexte que nous avons organis\u00e9, le 19 f\u00e9vrier dernier, un webinaire sur la parentalit\u00e9 num\u00e9rique, un espace d\u2019\u00e9changes et de r\u00e9flexions sur le r\u00f4le des parents face aux enjeux du num\u00e9rique.
Sous la mod\u00e9ration du Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral d\u2019Isoc Cameroon Arouna Pountougnigni Mfenjou, ce webinaire a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9 par Marie No\u00eblle Oli Bilias, experte en parentalit\u00e9 num\u00e9rique par ailleurs Vice-pr\u00e9sidente de l\u2019association d\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information (Edu-M\u00e9dia). \u00a0<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi parler de parentalit\u00e9 num\u00e9rique ?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Les nouvelles technologies offrent aux enfants des opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage et d\u2019ouverture sur le monde, mais elles comportent aussi des risques : d\u00e9sinformation, cyberaddiction, cyberharc\u00e8lement, cyberviolence, cyberp\u00e9docriminalit\u00e9\u2026 Autant de menaces qui rendent essentiel l\u2019accompagnement des enfants et adolescents vers un usage responsable et s\u00e9curis\u00e9 du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Comme l\u2019a soulign\u00e9 Virginie Sasson (CLEMI), \u00ab l\u2019explosion de nos pratiques num\u00e9riques a red\u00e9fini les d\u00e9fis de la parentalit\u00e9 et boulevers\u00e9 les dynamiques familiales. \u00bb<\/em> Il ne s\u2019agit plus seulement de limiter le temps d\u2019\u00e9cran, mais de guider les jeunes dans leur construction d\u2019une identit\u00e9 num\u00e9rique saine et \u00e9clair\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Les six gestes cl\u00e9s d\u2019un parent \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour aider les parents \u00e0 mieux accompagner leurs enfants dans le monde num\u00e9rique, l’experte Marie No\u00eblle Oli Bilias a mis en avant six gestes essentiels :<\/p>\n\n\n\n

1. \u00catre un mod\u00e8le : <\/strong>Les enfants imitent les comportements des adultes. Un usage \u00e9quilibr\u00e9 et r\u00e9fl\u00e9chi du num\u00e9rique par les parents constitue une premi\u00e8re \u00e9tape \u00e9ducative essentielle.<\/p>\n\n\n\n

2. Adapter l\u2019usage \u00e0 l\u2019\u00e2ge et \u00e0 la maturit\u00e9 : <\/strong>Un enfant de 6 ans peut-il jouer \u00e0 un jeu vid\u00e9o violent ? \u00c0 quel \u00e2ge est-il pr\u00eat pour les r\u00e9seaux sociaux ? Il est crucial d\u2019adapter les contenus num\u00e9riques en fonction du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n

3. D\u00e9sobscurcir le num\u00e9rique : <\/strong>Expliquer aux enfants les b\u00e9n\u00e9fices du num\u00e9rique (acc\u00e8s \u00e0 la connaissance, cr\u00e9ativit\u00e9, divertissement\u2026) mais aussi ses dangers (d\u00e9pendance, contenus inappropri\u00e9s, cyberharc\u00e8lement\u2026).<\/p>\n\n\n\n

4. \u00c9tablir des r\u00e8gles claires d\u2019usage : <\/strong>Fixer ensemble des r\u00e8gles de connexion et de temps d\u2019\u00e9cran en tenant compte des activit\u00e9s scolaires, des loisirs et des devoirs.<\/p>\n\n\n\n

5. S\u2019int\u00e9resser aux pratiques num\u00e9riques des enfants : <\/strong>Dialoguer avec eux sur leurs jeux, leurs vid\u00e9os, les influenceurs qu\u2019ils suivent\u2026 Cela permet de cr\u00e9er un climat de confiance et d\u2019accompagner leurs choix.<\/p>\n\n\n\n

6. Encourager les activit\u00e9s hors \u00e9cran : <\/strong>Valoriser les loisirs non num\u00e9riques (sport, lecture, activit\u00e9s cr\u00e9atives\u2026) pour favoriser un \u00e9quilibre dans le quotidien des enfants.<\/p>\n\n\n\n

Une approche bienveillante et coh\u00e9rente<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Accompagner son enfant dans le monde num\u00e9rique ne signifie pas tout interdire, mais instaurer un dialogue constant et une coh\u00e9rence \u00e9ducative. Comme l\u2019a rappel\u00e9 Olivier Andrieu-G\u00e9rard (Unaf), il est essentiel de \u00ab favoriser l\u2019implication des parents dans l\u2019accompagnement des enfants vers un usage responsable et citoyen du num\u00e9rique. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Enfin, pas besoin d\u2019\u00eatre un expert en informatique pour guider son enfant : le bon sens, la curiosit\u00e9 et le sens critique restent les meilleurs outils pour une parentalit\u00e9 num\u00e9rique \u00e9clair\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Si vous avez manqu\u00e9 ce webinaire, restez connect\u00e9s ! D\u2019autres sessions seront bient\u00f4t organis\u00e9es pour approfondir ces th\u00e9matiques et vous donner encore plus d\u2019outils pratiques pour accompagner vos enfants dans leur vie num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Par: Arouna Pountougnigni Mfenjou<\/em><\/p>\n\n\n\n

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